对象：1.学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后；2.幼儿讲话晚、视听反应慢；3.因各种临床病症
认知逻辑表达课程（社交课程）-课程详情
一、适用人群及适用症状
1.学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后（表现为让他做什么都懂，就是不会说话、朗读及书写字词出错，阅读缓慢、难讲述发生过的事情、总是问什么答什么，表达不丰富不主动）、社交技巧差、不自信、学习迟缓、认字差、自闭倾向；
2.幼儿讲话晚、视听反应慢；
3.因各种临床病症（如唐氏综合症、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后、发育迟缓）引起的言语发育落后。
二、技术理论
本课程由香港大学言语听觉科学系理学士高展鹏老师带领香港团队亲自培训，与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入幼儿园前及入学前儿童的言语能力的提升奠定了基础。 应用互动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动。极富趣味性的为孩子建立自主表达能力。
三、学到什么
学龄前适应及准备提升表达及沟通能力丰富词汇量、加强认知理解能力强化语序训练培养想象力、独立思考、解难、推理能力提高自信心；
四、课程内容
理解视觉、听觉、触觉等多感官训练、大动作、单项认知训练，相同配对、相关配对、词汇理解、问句理解，排序训练、联系推理能力、解难表达词汇、肯定、否定、动词表达，二、三元素表达、排序表达，看图说故事、社交表达。
五、课程价值
东方启音的启智逻辑课程，全部由香港言语服务团队研发并亲自授课、培训。课堂中，采用大型的国外设备（互动投影仪等）进行启智认知、理解力、表达能力的训练，具有生动的趣味性及引导性。不同能力步骤，丰富趣味的小组活动课。
2008年后， 东方启音应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。
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口碑评价
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陈日尚：机构环境很不错，也是一家做了很多年的机构，之前也去了其他地方，还是觉得这里的语音练习很不错
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陈潇楠：孩子社交能力不好，我和他爸爸也不知道如何引导，通过咨询来到东方启音，评估老师很认真很专业，给了很多建议，和在家训练的方法。这里的认知理解课感觉很适合我们，已报课期待效果。
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叶科增：机构环境明亮，有不同的功能区，老师很好很负责，孩子在这里进行了一次体验，效果很明显，进步很大
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胡学梁：老师们都很热情，很专业，测评孩子的问题也是一针见血，还给了很多家庭训练的建议。
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何忠建：专业的言语治疗师团队，帮助孩子在语言表达上取得了显著进步。
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贾欣怡：课程设置非常科学，针对每个孩子的具体情况制定个性化训练计划。
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邱荣生：治疗环境温馨舒适，让孩子感到放松，更容易配合治疗。
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方开顺：家长培训课程很有用，学到了很多如何在家支持孩子的方法。
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许聪明：教师们非常耐心，对待每一个孩子都充满爱心。
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许国秋：通过一段时间的训练，孩子的社交技能有了明显提升。